湖北省智能科教研究会初步发展规划
为推进湖北省智能科教研究会事业高质量发展，服务建设高质量智能科教体系，依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》《中国教育现代化2035》《国家教育事业发展“十四五”规划》和《社会团体登记管理条例》《“十四五”社会组织发展规划》《湖北省智能科教研究会章程》，特制定本规划。
一、发展背景
教育是国之大计、党之大计，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的基础性、先导性和战略性事业。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为核心的党中央对教育改革发展作出一系列重要战略部署，推动教育工作取得历史性成就，教育面貌发生格局性变化。“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。站在“两个一百年”的历史交汇点上，党和国家明确提出了到2035年“建成教育强国”的战略目标和“十四五”时期“建设高质量教育体系”的战略任务。中国智能科教迈入了高质量发展的历史新阶段，成为“十四五”时期智能科教改革发展的战略主题。全面贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，比以往任何时候都更加迫切需要湖北省智能科教研究会为建设高质量智能科教体系作出新贡献。
湖北省智能科教研究会（以下简称“研究会”）是全省性、学术性、非营利性社会团体。是党和政府联系基础教育战线的桥梁和纽带，致力于团结和组织广大会员，加强学科建设，开发创新能力，培养探索精神，促进合作交流，提高智能科教的理论与实践水平，推动人机协同科研和智能化教育的发展，为我国智能化科研和智能化教育事业服务。建会以来，研究会正逐步形成覆盖智能化科研和智能化教育事业的专业组织体系，具有广泛学术影响和教育教学改革引领能力，着力构建以学术研究为主体、以智能化科研和智能化教育为两翼的高质量发展新格局。
近年来，研究会各项事业发展取得新进展。湖北省智能科教研究会学术年会等各项学术活动形成品牌，智能科教领域课题组织、会议宣传与学术研究日益深入，战线影响力、引领力不断增强。积极拓展服务智能科教有效抓手，智能科教年会深受好评，助推智能科教高质量发展的服务能力持续增强。
肩负推动中国智能科教高质量发展的新使命，面对“努力打造高水平新型智能科教平台”的新要求，“十四五”时期的研究会事业发展面临难得的历史机遇和前所未有的战略空间，同时也面临发展短板和新的挑战：一是研究会正在面临初期建设，明显存在着科研项目不足，会员人数偏少的短板，专业服务能力和创新能力还不能很好地适应高质量发展需要；二是研究会活动在智能科教战线有广泛的影响，但有重大影响力的学术成果不够丰富；三是研究会积聚的专家力量和人才队伍丰厚，但作用发挥不够、新秀培育不够，组织力尚待进一步加强；四是研究会整体的平台优势、品牌优势、学术优势、资源优势和发展潜力有待进一步发挥，国际影响力有待提升，智能科教高质量发展的理论研究与实践探索空间巨大。新征程，新使命，新担当，新作为，研究会将努力把握新机遇，应对新挑战，汇聚新优势，拓展新空间，作出新贡献。
二、总体要求
（一）指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，胸怀“国之大者”，善谋“党之大计”，服务中心大局，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，以高质量发展为主题，以改革创新为动力，以加强学科建设，开发创新能力，培养探索精神，促进合作交流，提高智能科教的理论与实践水平，推动人机协同科研和智能化教育的发展，为我国智能化科研和智能化教育事业服务为目标。发挥研究会作为党和政府联系智能科教战线桥梁和纽带的作用，发挥研究会平台优势、专家优势和资源优势，更好服务教育决策，更好服务一线实践，促进教师专业成长，促进学校特色发展，促进区域教育创新，加快推进研究会治理体系和治理能力现代化，以研究会事业高质量发展助推智能科教高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为加快推进教育现代化、建成教育强国、办好人民满意的教育，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，作出更大贡献。
（二）基本原则
坚持加强政治能力建设。加强党对研究会工作的全面领导，始终将坚定正确的政治方向摆在首位。强化理论武装，持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述。全面贯彻党的教育方针，为党育人、为国育才，培根铸魂、启智润心，促进培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。牢记“国之大者”对研究会工作提出的重要要求，坚持把党中央方针政策转化为推进工作的思路、开展工作的举措、检验工作成效的标准和实实在在的工作成果。
坚持加强服务能力建设。围绕中心，服务大局，把服务作为研究会组织的立会根基，切实做好“两个服务”。以服务智能科教决策为龙头，紧紧围绕中央关心、群众关切、社会关注的重点热点难点问题，提供决策咨询和学术研究成果；以服务一线实践为主体，弘扬科学精神，普及智能科教相关科学知识，传播科学思想和科学方法，推广先进的人机协同研究技术，智能教育科学技术，促进技术成果的转化，以及产学研相结合。
坚持加强学术能力建设。把学术作为研究会的生命线，把创新作为研究会的活力源，促进研究会学术创新、学术传播、学术繁荣。用好学术的力量、研究的力量、群众性教科研的力量，把专家智慧凝聚好，研究会搭台，专家唱戏，让研究会成为专家之家，成为全国教育科研工作者的精神家园，成为当代教育家科学家的成长摇篮。
坚持加强治理能力建设。积极探索现代学术组织发展规律，健全法人治理结构，加快推进研究会治理体系和治理能力现代化，加强研究会自身制度建设和体制机制建设，构建权责清晰、运行顺畅、充满活力、富有效率的工作体系，形成在党的领导下政社分开、依法规范、自主发展、自主管理的中国特色现代社会组织体制。通过健全联动服务机制、学术引领机制、协同运行机制、绩效评估机制和综合保障机制，提升研究会分支机构组织力和研究会系统协同力。培育人才、团结人才、服务人才、引领人才、成就人才，打造政治过硬、专业过硬、作风过硬的专兼结合的研究会干部人才队伍。
（三）主要目标
贯彻落实党的教育方针，扎根中国，融通中外，立足时代，面向未来，把握世界教育发展趋势，锚定中国式教育现代化，面向智能科教改革发展主战场，构建以学术研究为主体、以服务教育决策和服务一线实践为两翼的高质量发展新格局（“一体两翼”），在繁荣教育科学研究上有新气象，在提供智能科教决策咨询上有新成果，在深化智能科教改革上有新作为，在促进智能科教管理创新上有新突破，在做好智能科教宣传引领上有新贡献，在助力智能科教振兴上有新担当，在推动境内外智能科教交流合作上有新成效。 到2025年，把研究会建设成为专家力量雄厚、学术成果丰硕、组织建设规范、充满生机活力、“两个服务”有力的中国特色高水平新型学术组织，研究会的政治引领力、学术贡献力、群众组织力、文化传播力、国际影响力显著提升。
建设政策咨询思想库，打造决策支持平台。瞄准中国智能科教发展中的前沿性、全局性、战略性问题和热点难点问题，发挥研究会紧贴基层、深入实践的特点和优势，开展专业性、应用性的调查研究和综合研究，提供相关政策落地实施的基层一线进展动态、典型案例和有益经验，形成有质量、接地气、可操作的智能科教决策咨询报告，不定期编辑决策咨询要报，发挥“咨政启民”重要作用，成为中国智能科教发展创新源、思想库和“发动机”。把团体标准研制放在重要位置，支持鼓励各分支机构在深度调研基础上参与国家组织的相关领域专业标准研制工作，为政府决策提供专业支撑。
建设学术研究成果库，打造品牌展示平台。强化成果导向，凝聚研究会学术委员会和各分支机构专业力量，在扎实深入研究的基础上，产出高水平研究成果。发掘智能科教改革创新区域与学校典型案例，支持智能科教国家级优秀教学成果深化提炼。适时分系列出版《湖北省智能科教研究会大系》系列成果，努力形成品牌，使其成为研究会标志性出版物。
建设研究会专家人才库，打造新人成长平台。按照“高层次、多学科、权威性、实践性、适用性、代表性”的原则，集理论研究与实践指导为一体的中国智能科教专家人才库，提升专家库建设精度、深度和温度。实施研究会青年教育人才托举工程，着力发现和培育新秀，让新秀在研究会的平台上成长绽放并向而往之。